Hippocampus - Waarom geen videoanalyse van praktijk LDR ?

<body> <BODY> <P></P> <P> <TABLE class=MsoNormalTable style="BACKGROUND: yellow; MARGIN: auto auto auto -5.5pt; WIDTH: 378pt; BORDER-COLLAPSE: collapse; mso-border-alt: solid windowtext .5pt; mso-padding-alt: 0cm 3.5pt 0cm 3.5pt; mso-border-insideh: .5pt solid windowtext; mso-border-insidev: .5pt solid windowtext" cellSpacing=0 cellPadding=0 width=504 border=1> <TBODY> <TR style="HEIGHT: 197.65pt; mso-yfti-irow: 0; mso-yfti-firstrow: yes; mso-yfti-lastrow: yes"> <TD style="BORDER-RIGHT: windowtext 1pt solid; PADDING-RIGHT: 3.5pt; BORDER-TOP: windowtext 1pt solid; PADDING-LEFT: 3.5pt; PADDING-BOTTOM: 0cm; BORDER-LEFT: windowtext 1pt solid; WIDTH: 378pt; PADDING-TOP: 0cm; BORDER-BOTTOM: windowtext 1pt solid; HEIGHT: 197.65pt; BACKGROUND-COLOR: transparent; mso-border-alt: solid windowtext .5pt" vAlign=top width=504> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 9pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><FONT size=2><B><SPAN style="COLOR: #003300"> </SPAN></B><SPAN style="FONT-SIZE: 9pt"><O:P></O:P></SPAN></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 9pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><B><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: #003300">Waarom geen open discussie over <ST1:PERSONNAME ProductID="de analyses van  " w:st="on">de analyses van  </ST1:PERSONNAME>het verzamelde videomateriaal van LDR gereden paarden?</SPAN></B></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 9pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><B><SPAN style="FONT-SIZE: 12pt; COLOR: #003300"><O:P></O:P></SPAN></B> <A href="http://www.hippocampus-nl.com/s2e.php?content_id=383" target=_top><FONT size=2><STRONG>Commentaar Videoclips</STRONG></FONT></A></P><V:SHAPETYPE id=_x0000_t75 stroked="f" filled="f" path="m@4@5l@4@11@9@11@9@5xe" o:preferrelative="t" o:spt="75" coordsize="21600,21600"><V:STROKE joinstyle="miter"></V:STROKE><V:FORMULAS><V:F eqn="if lineDrawn pixelLineWidth 0"></V:F><V:F eqn="sum @0 1 0"></V:F><V:F eqn="sum 0 0 @1"></V:F><V:F eqn="prod @2 1 2"></V:F><V:F eqn="prod @3 21600 pixelWidth"></V:F><V:F eqn="prod @3 21600 pixelHeight"></V:F><V:F eqn="sum @0 0 1"></V:F><V:F eqn="prod @6 1 2"></V:F><V:F eqn="prod @7 21600 pixelWidth"></V:F><V:F eqn="sum @8 21600 0"></V:F><V:F eqn="prod @7 21600 pixelHeight"></V:F><V:F eqn="sum @10 21600 0"></V:F></V:FORMULAS><V:PATH o:connecttype="rect" gradientshapeok="t" o:extrusionok="f"></V:PATH><O:LOCK aspectratio="t" v:ext="edit"></O:LOCK></V:SHAPETYPE> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 9pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><V:SHAPE id=_x0000_s1026 style="MARGIN-TOP: 0px; Z-INDEX: 1; LEFT: 0px; MARGIN-LEFT: 0px; WIDTH: 139.5pt; POSITION: absolute; HEIGHT: 150pt; TEXT-ALIGN: left; mso-wrap-distance-left: 0; mso-wrap-distance-right: 0; mso-position-horizontal: left; mso-position-vertical-relative: line; mso-wrap-distance-top: 0; mso-wrap-distance-bottom: 0; mso-position-horizontal-relative: text" type="#_x0000_t75" o:allowoverlap="f" alt="laag27"><V:IMAGEDATA o:title="tn_img912" src="file:///C:\DOCUME~1\ULRIKE~1\LOCALS~1\Temp\msohtml1\01\clip_image001.jpg"></V:IMAGEDATA><W:WRAP type="square"></W:WRAP></V:SHAPE><SPAN style="COLOR: #003300"><FONT size=2><FONT color=#000000></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><SPAN style="mso-spacerun: yes"> </SPAN><O:P></O:P></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><IMG height=200 alt=laag27 hspace=10 src="http://www.hippocampus-nl.com/afbeeldingen/tn_img912.jpg" width=186 align=left vspace=10 border=0>Na aanleiding van <ST1:PERSONNAME ProductID="de analyse van meer" w:st="on">de analyse van meer</ST1:PERSONNAME> dan 10 uur videomateriaal (allemaal genomen tijdens openbare optredens en tijdens het losrijden) - geen momentopnames dus - heb ik het systeem, dat achter de africhting volgens deze methode zit gezamenlijk met andere bewegings-<SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>en hippische deskundigen onderzocht en denk de essentie daarvan zeer duidelijk te kunnen omschrijven. Ook de officieel uitgegeven DVDs en videobanden en <ST1:PERSONNAME ProductID="de televisie-uitzendingen van gereden" w:st="on">de televisie-uitzendingen van gereden</ST1:PERSONNAME> proeven vertellen bij nader onderzoek een hele hoop. Het gaat daarbij<SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>om beweringen, die onderbouwd<SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>kunnen worden aan <ST1:PERSONNAME ProductID="de hand van dat" w:st="on">de hand van dat</ST1:PERSONNAME> verzamelde materiaal en <ST1:PERSONNAME ProductID="de studie van diverse" w:st="on">de studie van diverse</ST1:PERSONNAME> publicaties van vertegenwoordigers van de LDR-methode.<O:P></O:P></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><SPAN style="mso-spacerun: yes"> </SPAN><O:P></O:P></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000>Het gaat niet om een vergelijking tussen goed rijden en slecht rijden. Dat verschijnsel doet zich ook voor bij ruiters die niet volgens deze methode werken. Het gaat ook niet om, dat er dingen worden nagestreefd die niet altijd lukken. Dat gevoel kent <ST1:PERSONNAME ProductID="elke ruiter" w:st="on">elke ruiter</ST1:PERSONNAME><SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>uit eigen ervaring . <O:P></O:P></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><SPAN style="mso-spacerun: yes"> </SPAN><O:P></O:P></FONT></P> <UL> <LI> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><STRONG>Het gaat om het systematisch toepassen van hulpen om het paard in een psychische en fysieke situatie brengen, die niet strookt met de doelstellingen van de dressuur, namelijk de natuurlijke bewegingen van het paard verder te ontwikkelingen, het kalm in zijn bewegingen te maken en het ertoe te brengen dat het zich vrijwillig "edelmoedig" overgeeft aan zijn ruiter (volgens FEI art 401). <O:P></O:P></STRONG></FONT></DIV> <LI> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><STRONG>Er wordt bewust en doelmatig tegen de scala van de dressuuropleiding gehandeld die - volgens de KNHS en de FEI<SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>de basis vormt voor de - ook hedendaagse - wedstrijdsport.<O:P></O:P></STRONG></FONT></DIV> <LI> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><STRONG>Ook stroken diverse systematisch (door alle LDR ruiters die wij onderzocht hebben)<SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>toegepaste handelingen niet met de trainingsleer, <ST1:PERSONNAME ProductID="de biomechanica van het" w:st="on">de biomechanica van het</ST1:PERSONNAME> paard en de ethologische randvoorwaarden van het paard. <O:P></O:P></STRONG></FONT></DIV> <LI> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><STRONG>En - last but not least - staat dat, wat in de praktijk gedaan wordt op sommige punten haaks op dat wat over deze methode verteld wordt door <ST1:PERSONNAME ProductID="de propaganda van LDR." w:st="on">de propaganda van LDR.</ST1:PERSONNAME></STRONG><O:P></O:P></FONT></DIV></LI></UL> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><SPAN style="mso-spacerun: yes"> </SPAN><O:P></O:P></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><STRONG>Voor <ST1:PERSONNAME ProductID="de ethiek in" w:st="on">de ethiek in</ST1:PERSONNAME> de paardensport en niet voor “goedkope publiciteit”.<O:P></O:P></STRONG></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><SPAN style="mso-spacerun: yes"> </SPAN><O:P></O:P></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000>Mijn motieven komen niet uit het “zoeken naar goedkope publiciteit” vandaan. Ik er <IMG height=196 alt="S Anky Iktenos 10 (2)" hspace=10 src="http://www.hippocampus-nl.com/afbeeldingen/tn_img1084.jpg" width=200 align=left vspace=10 border=0>heb geen enkele leerling, cliënt of cursist meer om, indien ik bekend zou staan<SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>als en notoire criticus van de LDR-methode. Het levert over het algemeen meer<SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>nadelen op. Gezien <ST1:PERSONNAME ProductID="de paardensportwereld in" w:st="on">de paardensportwereld in</ST1:PERSONNAME> Nederland op het moment overheerst wordt door<SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>vertegenwoordigers van deze methode.<SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>De enige reden, waarom ik mijn naam verbind aan de kritiek is, omdat ik het als absoluut “not done” zou vinden om anoniem kritiek te uiten zonder anderen de kans te geven mij zelf hierover inhoudelijk aan te laten spreken<SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN><O:P></O:P></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><SPAN style="mso-spacerun: yes"> </SPAN><O:P></O:P></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000>Het is niet mijn bedoeling iemand persoonlijk schade te berokken of iemand als persoon aan te vallen. Het gaat mij erom om dat <IMG height=196 alt="gribaldi 10 (3)" hspace=10 src="http://www.hippocampus-nl.com/afbeeldingen/tn_img1074.jpg" width=200 align=right vspace=10 border=0>wat verteld en gepubliceerd wordt door de vertegenwoordigers van de LDR-methode, te toetsen aan dat wat onder <ST1:PERSONNAME ProductID="de toepassing van deze" w:st="on">de toepassing van deze</ST1:PERSONNAME> methode daadwerkelijk gebeurd. Dit uit zorg voor ontwikkelingen in de (basis) paardensport die – naar mijn mening, die ik met een grotere groep paarden(sport) vrienden deel - noch de ruiters noch de paarden noch de sport zelf op lange termijn ten goede komen. Discussies hierover moet mogelijk zijn, gezien er vrijheid van meningsuiting<SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>bestaat. Helaas wordt deze discussie door <ST1:PERSONNAME ProductID="de vertegenwoordigers van deze" w:st="on">de vertegenwoordigers van deze</ST1:PERSONNAME> methode, die daarvoor opkomen uit de openbare perscircuit gehouden. Er worden zelfs rechtszaken over <ST1:PERSONNAME ProductID="de publicatie van kritiek" w:st="on">de publicatie van kritiek</ST1:PERSONNAME> aan deze methode gevoerd. Dit is ook de reden waarom critici – zoals ik – het medium internet hiervoor moeten gebruiken om ook andere dan de officiële statements voor geïnteresseerden aan deze discussie ter beschikking te stellen. <O:P></O:P></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><SPAN style="mso-spacerun: yes"> </SPAN><O:P></O:P></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><STRONG>Het succesverhaal <O:P></O:P></STRONG></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><STRONG><SPAN style="mso-spacerun: yes"> </SPAN><O:P></O:P></STRONG></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><IMG height=150 alt="jazz 13" hspace=10 src="http://www.hippocampus-nl.com/afbeeldingen/tn_img1079.jpg" width=200 align=left vspace=10 border=0>Het gaat mij ook daarom dat een –indien correct toegepast - zeer faire methode met het paard samen prestaties te leveren – de klassieke methode – steeds meer uit de sport verdrongen wordt en geen plaats biedt aan tegenargumenten.<SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>Hij lijkt in eerste instantie minder succes op te leveren. Dit ondermeer daarom, omdat de paarden toegestaan wordt niet als "machines"onvoorwaardelijk" dat te doen wat <ST1:PERSONNAME ProductID="de ruiter van hun" w:st="on">de ruiter van hun</ST1:PERSONNAME> vraagt, niet met hun eigen behoeften rekening houdend. De ethieke waarden in de paardensport zijn voor mij de voornaamste<SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>redenen om een<SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>discussiebijdrage te leveren in deze kwestie.<O:P></O:P></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><SPAN style="mso-spacerun: yes"> </SPAN><O:P></O:P></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><STRONG>Doelmatige inzet van "learned helplessness"<O:P></O:P></STRONG></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><SPAN style="mso-spacerun: yes"> </SPAN><O:P></O:P></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><IMG height=185 alt="jazz 17 (2)" hspace=10 src="http://www.hippocampus-nl.com/afbeeldingen/tn_img1077.jpg" width=200 align=left vspace=10 border=0>Het door mij verzamelde videomateriaal laat precies de bewust toegepaste hulpengeving zien, waardoor het paard fysiek en psychisch in een toestand van "learned helplessness" gebracht wordt en volledig afhankelijk wordt van zijn ruiter.<SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>Een afhankelijkheid die – naar mijn oordeel - ten koste gaat van het paard.<SPAN style="mso-spacerun: yes"> </SPAN></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><SPAN style="mso-spacerun: yes"></SPAN></FONT> </P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><SPAN style="mso-spacerun: yes"><A href="../s2e.php?content_id=353" target=_top><STRONG>meer informatie DVD's</STRONG></A><STRONG> </STRONG></SPAN><O:P></O:P></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><SPAN style="mso-spacerun: yes"> </SPAN><O:P></O:P></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><STRONG>Spektakel i.p.v.correct bewegen</STRONG></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><STRONG><FONT color=#000000></FONT></STRONG> </P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000>Ook wordt tijdens het rijden van b.v. appuyementen of passage en piaffe<SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>zeer duidelijk geprobeerd de beweging spectaculairder te maken op een manier, die noch met de biomechanica noch met de gewenste vorm van bewegen volgens het scala van de dressuuropleiding strookt en die het paard psychisch en fysiek behoorlijk in de problemen brengt . Het paard loopt zo hyperactief en gespannen dat hij wel <IMG height=197 alt="crack 22" hspace=10 src="http://www.hippocampus-nl.com/afbeeldingen/tn_img1070.jpg" width=200 align=right vspace=10 border=0>spectaculair is, maar niet meer instaat om zijn lichaam te ontspannen, onder de massa te komen, het bekken te laten kantelen en een correcte buiging aan te gaan. De rug werkt anders dan gewenst, de ruiter kan dan ook niet meer "echt ïn het paard zitten". De achterbenen werken naar achteren uit en niet onder de massa. Hankenbiegung is niet mogelijk en wordt ook kennelijk niet nagestreefd. Zonder Hankenbiegung is het echter "gemakkelijker" overgangen in passage en piaffe te rijden, omdat men minder risico neemt op balansfouten. Ook werkt misleidend in de beoordeling indien een paard systematisch geleerd heeft, dat zijn ruiter niet met zijn balansvoorwaarden rekening houdt en het alleen meer stress oplevert, indien hij probeert zijn hals als balanceerstang te gebruiken. <O:P></O:P></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><SPAN style="mso-spacerun: yes"> </SPAN><O:P></O:P></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000>Deze punten van kritiek komen niet alleen van mij af, maar worden door<SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>verschillende de<IMG height=200 alt="jazz 26 (2)" hspace=10 src="http://www.hippocampus-nl.com/afbeeldingen/tn_img1078.jpg" width=180 align=left vspace=10 border=0>skundigen<SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>onderschreven<SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><SPAN style="mso-spacerun: yes"></SPAN></FONT> </P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><SPAN style="mso-spacerun: yes"><STRONG>Niet alleen korte periodes van Hyperflexion</STRONG></SPAN></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><SPAN style="mso-spacerun: yes"></SPAN><O:P></O:P></FONT> </P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000>Aan <ST1:PERSONNAME ProductID="de hand van deze" w:st="on">de hand van deze</ST1:PERSONNAME> video’s blijkt, dat de paarden voor zeer lange periodes in de Hyperflexion houding worden gereden en de beweerde fases van ontspanning en uitrekken van de nek zeer schaars zijn , zo ze al voorkomen. De genoemde afwisseling hebben wij in onze observaties nergens terug kunnen vinden. Ook de beweringen, dat het paard tot meedenken zou worden geschoold, konden wij in geen van onze observaties herkennen. En beloningen als schouderklopjes, terwijl het paard in een extreme houding gedwongen blijft en zich niet enigszins ontspannen kan, lijken ons ook vanuit het “beloningstechnisch” standpunt niet echt zinvol. </FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><SPAN style="mso-spacerun: yes"> </SPAN><O:P></O:P></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000>Ook andere opmerkingen en vragen komen op tijdens het bekijken van dit materiaal: Losrijden hoort sportfysiologisch<SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>lichaam en geest<SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>los te maken en voor te bereiden<SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>voor een later te leveren prestatie.</FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000></FONT> </P> <UL> <LI> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000>Waarom worden de paarden 20 tot<SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>30 minuten lang in een hoog tempo middels de LDR methode op de voorhand gebracht en moeten ze in deze onnatuurlijke houding draven en galopperen?</FONT></DIV> <LI> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><FONT color=#000000>Waarom worden<SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>de paarden onder inwerking <ST1:PERSONNAME ProductID="van de ruiter" w:st="on">van de ruiter</ST1:PERSONNAME><SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>gedwongen middels <ST1:PERSONNAME ProductID="de stang in" w:st="on">de stang in</ST1:PERSONNAME> hoog tempo op een niet fysiologische manier. Met als gevolg, dat hoofd en hals de bewegingsrichting niet volgen waardoor de gangen worden verstoord. Het bewegingsritme wordt verbroken waardoor met name de voorbenen veel zwaarder belast worden dan in de nagestreefde minimaal horizontale houding, door het gewicht gelijkelijk over de dragende benen te verdelen?. </FONT></FONT></DIV> <LI> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><FONT color=#000000>Waarom kunnen deze paarden<SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>niet meer correct inbuigen en met hun achterhand onderkomen tijdens de overgangen en in het halthouden en wordt dit ook kennelijk niet nagestreefd?</FONT></FONT></DIV> <LI> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><FONT color=#000000>Waarom wordt niet gewerkt aan overgangen en halve ophoudingen, die juist voor de correcte buiging en het onderkomen van de achterhand zorgen?</FONT></FONT></DIV> <LI> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><FONT color=#000000>Waarom wordt een paard steeds weer door de handen en het gewicht <ST1:PERSONNAME ProductID="van de ruiter" w:st="on">van de ruiter</ST1:PERSONNAME> uit zijn evenwicht gebracht in plaats van hem te ondersteunen om gezamenlijk in balans te lopen?</FONT></FONT></DIV> <LI> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><FONT color=#000000>Waarom wordt van de paarden bij en totaal limiterende hand gevraagd, dat ze van achteren reageren, op momenten waar hun gedwongen lichaamshouding het hun niet mogelijk maakt de achterhand ook daadwerkelijk onder het lichaam te brengen? </FONT></FONT></DIV> <LI> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><FONT color=#000000>Waarom zweten de paarden zo extreem op hun hals en op hun flanken en niet op de plekken waar <ST1:PERSONNAME ProductID="de spieren in" w:st="on">de spieren in</ST1:PERSONNAME> de dressuur normaal gesproken belast worden</FONT></FONT></DIV> <LI> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><FONT color=#000000>Waarom zweten de paarden tijdens het losrijden zo extreem en neemt dit in de prof zelf vaak af?</FONT></FONT></DIV> <LI> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><FONT color=#000000>Waarom moet er zo veel druk worden gezet<SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>op de paarden om “nog spectaculairdere bewegingen" te produceren? (Dressuur is geen discipline waar het gaat om nog sneller, nog hoger, nog langer, maar is een vorm van ballet waar het op <ST1:PERSONNAME ProductID="de schoonheid van bewegingen" w:st="on">de schoonheid van bewegingen</ST1:PERSONNAME> aankomt.) Het op deze manier geforceerde losrijden bevordert niet de verlangde balletprestatie.</FONT></FONT></DIV> <LI> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><FONT color=#000000>Waarom wordt<SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>bewust de stap zo ingekort, die en correcte<SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>viertakt niet meer mogelijk maakt?</FONT></FONT></DIV> <LI> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><FONT color=#000000>Waarom wordt bewust voorbijgegaan aan een correcte buiging<SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>bij het rijden van wendingen en appuyementen?</FONT></FONT></DIV> <LI> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><FONT color=#000000>Waarom wordt bewust de takt en het ritme verstoord om het paard “sneller” te maken?</FONT></FONT></DIV> <LI> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><FONT color=#000000>Waarom wordt er naar gestreefd het paard explosief te laten reageren op de ruiterhulpen, ze te laten schrikken van de hulpen? </FONT></FONT></DIV> <LI> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><FONT color=#000000>Waarom blijven <ST1:PERSONNAME ProductID="de paarden in" w:st="on">de paarden in</ST1:PERSONNAME> en na de proef hyperactief en komen ze niet tot ontspanning?</FONT></FONT></DIV> <LI> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><FONT color=#000000>Wat is <ST1:PERSONNAME ProductID="de definitie van goed" w:st="on">de definitie van<SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>goed</ST1:PERSONNAME> laag en diep rijden en wat van slecht laag en diep rijden?<IMG height=150 alt="crack 6" hspace=10 src="http://www.hippocampus-nl.com/afbeeldingen/tn_img1071.jpg" width=200 align=right vspace=10 border=0><O:P></O:P></FONT></DIV><O:P></O:P></FONT></LI></UL> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><SPAN style="mso-spacerun: yes"> </SPAN></FONT><FONT color=#000000><SPAN style="mso-spacerun: yes"> </SPAN></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><SPAN style="mso-spacerun: yes"> </SPAN><O:P></O:P></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000>Ik ben benieuwd op de antwoorden op deze vragen. Op basis van mijn stellingen ondersteund door representatief videomateriaal sta ik open om met de betrokken ruiters/trainers te discuteren .Ik ben graag bereid om mijn mening te herzien indien daarvoor onderbouwde argumenten worden aangedragen..<IMG height=167 alt="Crack 1" hspace=10 src="http://www.hippocampus-nl.com/afbeeldingen/tn_img1068.jpg" width=200 align=left vspace=10 border=0><O:P></O:P></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><SPAN style="mso-spacerun: yes"> </SPAN><O:P></O:P></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><STRONG><SPAN style="mso-spacerun: yes"> Beschuldiging van fundamentalisme</SPAN><O:P></O:P></STRONG></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><SPAN style="mso-spacerun: yes"> </SPAN><O:P></O:P></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000>Ondanks de beschuldigingen, die mij via e-mail en telefoon van betrokkenen hebben bereikt, durf ik te stellen, dat ik alles anders ben dan een<SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>“fundamentalist” , die niet bereid is naar nuances te kijken. In mijn beleving en door mijn<SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>wetenschappelijke achtergrond heb ik juist geprobeerd om de pro<ST1:PERSONNAME w:st="on">'</ST1:PERSONNAME>s en contra<ST1:PERSONNAME w:st="on">'</ST1:PERSONNAME>s genuanceerd af te wegen .Binnen dit kader heb ik en academische titel kunnen behalen die mij het mogelijk maakte om jarenlang wetenschappelijk onderzoek uit te kunnen voeren<SPAN style="mso-spacerun: yes">   </SPAN>Derhalve <ST1:PERSONNAME ProductID="kan ik" w:st="on">kan ik</ST1:PERSONNAME> de LDR methode niet plaatsen in <ST1:PERSONNAME ProductID="de logica van een" w:st="on">de logica van een</ST1:PERSONNAME> dressuuropleiding, de sportwetenschap en de ethologische randvoorwaarden van het paard..<O:P></O:P></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><SPAN style="mso-spacerun: yes"> </SPAN><O:P></O:P></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><STRONG>Ik<SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>sta open voor een inhoudelijke discussie. <O:P></O:P></STRONG></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><SPAN style="mso-spacerun: yes"> </SPAN><O:P></O:P></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000>Helaas wordt deze discussie geweigerd<SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>en spitst de discussie zich toe op <IMG height=150 alt="gribaldi 5" hspace=10 src="http://www.hippocampus-nl.com/afbeeldingen/tn_img1073.jpg" width=200 align=right vspace=10 border=0>personen. Dat betreur ik omdat hiermee de belang van de Nederlandse paardensport<SPAN style="mso-spacerun: yes">  </SPAN>en <ST1:PERSONNAME ProductID="de paardensport in" w:st="on">de paardensport in</ST1:PERSONNAME> het algemeen niet wordt gediend. <O:P></O:P></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><SPAN style="mso-spacerun: yes"> </SPAN><O:P></O:P></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000>Ik en met mij vele andere kritische paardensportbeoefenaars en paardenvrienden zou graag gemotiveerd van de betrokken ruiters/trainers willen horen waarom ze rijkunstige handelingen verrichten, die strijdig zijn met en dressuuropleiding vanuit de sportfysiologie en de klassieke trainingsleer . Deze methodes strook t bovendien niet met de door de FEI en KNHS voorgeschreven dressuuropleiding (scala van de dressuuropleiding). .<O:P></O:P></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><SPAN style="mso-spacerun: yes"> </SPAN><O:P></O:P></FONT></P> <UL> <LI> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><STRONG>Wat is er mis me om het videomateriaal te bekijken en zonodig te becommentariëren?<O:P></O:P></STRONG></FONT></DIV> <LI> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><STRONG>Ik laat mij graag door de desbetreffende topruiters en trainers corrigeren.<O:P></O:P></STRONG></FONT></DIV> <LI> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><STRONG>Waarom dreigen bepaalde topruiter/trainers direct met juridische acties als de LDR methode op en open wijze aan de kaak wordt gesteld?</STRONG></FONT></DIV> <LI> <DIV class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><STRONG>Waarom zou dit videomateriaal niet mogen worden vertoont als documentatie?</STRONG></FONT></DIV></LI></UL> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"> </P> <UL> <LI><FONT color=#000000><STRONG> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><SPAN style="mso-spacerun: yes"><A href="http://www.hippocampus-nl.com/s2e.php?content_id=353" target=_top><STRONG><FONT size=2>meer informatie DVD's</FONT></STRONG></A><STRONG> </STRONG></SPAN><O:P></O:P></FONT></P> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><FONT color=#000000><SPAN style="mso-spacerun: yes"> </SPAN><O:P></O:P></FONT></P><O:P></O:P></STRONG></FONT></LI></UL> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt"><O:P><FONT color=#000000> </FONT></O:P></P></FONT></SPAN> <P class=MsoNormal style="MARGIN: 0cm 0cm 0pt 9pt; mso-margin-top-alt: auto; mso-margin-bottom-alt: auto"><STRONG><SPAN style="COLOR: #003300"><FONT size=2></FONT></SPAN><SPAN style="FONT-SIZE: 9pt"><O:P></O:P></SPAN></STRONG> </P></TD></TR></TBODY></TABLE></P> <P> <P> </P> <P> <HR> <P></P></div> <a href="index.php?content_id=1" target="_top">Intro</a><BR><a href="javascript:window.top.location.href='s2e.php?content_id=1';void(0)" target="_top">Intro</a><BR><a href="index.php?content_id=8" target="_top">Intro English</a><BR><a href="index.php?content_id=71" target="_top">PMTV</a><BR><a href="index.php?content_id=98" target="_top">Boek</a><BR><a href="index.php?content_id=335" target="_top">Seminar PMTV</a><BR><a href="index.php?content_id=9" target="_top">Deutsch Intro</a><BR><a href="index.php?content_id=418" target="_top">Ulrike Thiel</a><BR><a href="index.php?content_id=419" target="_top">Möglichkeiten</a><BR><a href="index.php?content_id=130" target="_top">Ausbildung</a><BR><a href="index.php?content_id=99" target="_top">Buchbesprechung</a><BR><a href="index.php?content_id=129" target="_top">Seminare</a><BR><a href="index.php?content_id=147" target="_top">Programm Seminar</a><BR><a href="index.php?content_id=414" target="_top">Kurse</a><BR><a href="index.php?content_id=425" target="_top">Workshops und Kurse</a><BR><a href="index.php?content_id=55" target="_top">Concept</a><BR><a href="javascript:window.top.location.href='s2e.php?content_id=55';void(0)" target="_top">Concept</a><BR><a href="index.php?content_id=132" target="_top">Werkvormen</a><BR><a href="index.php?content_id=133" target="_top">De Methode</a><BR><a href="index.php?content_id=134" target="_top">Voor wie ?</a><BR><a href="index.php?content_id=92" target="_top">Hippische Filosofie</a><BR><a href="index.php?content_id=124" target="_top">FEI reglement</a><BR><a href="index.php?content_id=157" target="_top">Onze mening</a><BR><a href="index.php?content_id=315" target="_top">Discussie LDR</a><BR><a href="index.php?content_id=318" target="_top">Reactie Sjef Janssen</a><BR><a href="index.php?content_id=317" target="_top">Links</a><BR><a href="index.php?content_id=316" target="_top">Literatuur</a><BR><a href="index.php?content_id=326" target="_top">Bronvermelding</a><BR><a href="index.php?content_id=319" target="_top">Artikel St.Georg</a><BR><a href="index.php?content_id=320" target="_top">Reacties artikel</a><BR><a href="index.php?content_id=339" target="_top">DRV statement</a><BR><a href="index.php?content_id=338" target="_top">Commentaar FN</a><BR><a href="index.php?content_id=322" target="_top">Mijn Motivatie</a><BR><a href="index.php?content_id=324" target="_top">Tegenspreken mag</a><BR><a href="index.php?content_id=323" target="_top">Uitleg</a><BR><a href="index.php?content_id=327" target="_top">Beide opvattingen</a><BR><a href="index.php?content_id=328" target="_top">LDR geschiedenis</a><BR><a href="index.php?content_id=330" target="_top">De loodlijn</a><BR><a href="index.php?content_id=331" target="_top">Durchlässigkeit</a><BR><a href="index.php?content_id=337" target="_top">Learned Helplessness</a><BR><a href="index.php?content_id=340" target="_top">FEI report</a><BR><a href="index.php?content_id=341" target="_top">FEI report</a><BR><a href="index.php?content_id=343" target="_top">Commentaar beroepsru</a><BR><a href="index.php?content_id=344" target="_top">Oproep</a><BR><a href="index.php?content_id=353" target="_top">DVD beschikbaar</a><BR><a href="index.php?content_id=356" target="_top">Videoanalyse</a><BR><a href="index.php?content_id=357" target="_top">Videoanalyse</a><BR><a href="index.php?content_id=358" target="_top">Videoanalyse</a><BR><a href="index.php?content_id=359" target="_top">DVD English</a><BR><a href="index.php?content_id=360" target="_top">DVD Nederlands</a><BR><a href="index.php?content_id=361" target="_top">Comments</a><BR><a href="index.php?content_id=383" target="_top">Comments</a><BR><a href="index.php?content_id=388" target="_top">forced helplessness</a><BR><a href="index.php?content_id=84" target="_top">Klassieke rijkunst</a><BR><a href="index.php?content_id=82" target="_top">Hip.Sportpsychologie</a><BR><a href="index.php?content_id=90" target="_top">Onafhankelijke Zit</a><BR><a href="index.php?content_id=89" target="_top">Werken aan de longe</a><BR><a href="index.php?content_id=83" target="_top">Equitherapie</a><BR><a href="index.php?content_id=86" target="_top">Functie paard</a><BR><a href="index.php?content_id=97" target="_top">Geschiedenis</a><BR><a href="index.php?content_id=94" target="_top">Vormen</a><BR><a href="index.php?content_id=85" target="_top">Pedagogisch</a><BR><a href="index.php?content_id=88" target="_top">Lichaamsgericht</a><BR><a href="index.php?content_id=91" target="_top">Psychotherapie</a><BR><a href="index.php?content_id=87" target="_top">Het PMTV-Modell</a><BR><a href="index.php?content_id=367" target="_top">DVD</a><BR><a href="index.php?content_id=10" target="_top">Aanbod</a><BR><a href="javascript:window.top.location.href='s2e.php?content_id=10';void(0)" target="_top">Aanbod</a><BR><a href="index.php?content_id=194" target="_top">x Zoek per Doelgroep</a><BR><a href="index.php?content_id=275" target="_top">De Paardenliefhebber</a><BR><a href="index.php?content_id=276" target="_top">De Recreatieruiter</a><BR><a href="index.php?content_id=277" target="_top">De Wedstrijdruiter</a><BR><a href="index.php?content_id=278" target="_top">De Instructeur</a><BR><a href="index.php?content_id=279" target="_top">De Equitherapeut</a><BR><a href="index.php?content_id=280" target="_top">De Client</a><BR><a href="index.php?content_id=281" target="_top">De Manager</a><BR><a href="index.php?content_id=195" target="_top">x Zoek per Thema</a><BR><a href="index.php?content_id=262" target="_top">*T Zelfervaring</a><BR><a href="index.php?content_id=263" target="_top">*T Angstbegeleiding</a><BR><a href="index.php?content_id=264" target="_top">*T Onafhankel.zit</a><BR><a href="index.php?content_id=265" target="_top">*T Harmonie</a><BR><a href="index.php?content_id=266" target="_top">*T Sportpsychologie</a><BR><a href="index.php?content_id=267" target="_top">*T Longeren</a><BR><a href="index.php?content_id=268" target="_top">*T Equitherapie</a><BR><a href="index.php?content_id=196" target="_top">x Zoek per Werkvorm</a><BR><a href="index.php?content_id=197" target="_top">* Workshops</a><BR><a href="index.php?content_id=198" target="_top">* Cursussen</a><BR><a href="index.php?content_id=202" target="_top">*Opleidingen</a><BR><a href="index.php?content_id=234" target="_top">*Teambuilding</a><BR><a href="index.php?content_id=199" target="_top">*Clinics</a><BR><a href="index.php?content_id=298" target="_top">*cl.angst</a><BR><a href="index.php?content_id=282" target="_top">*Voordrachten</a><BR><a href="index.php?content_id=242" target="_top">*Opl.Equitherapie</a><BR><a href="index.php?content_id=243" target="_top">*Curs. Workshops</a><BR><a href="index.php?content_id=269" target="_top">*Opl.HippoCoach</a><BR><a href="index.php?content_id=221" target="_top">Opl. HippoCoach</a><BR><a href="index.php?content_id=12" target="_top">Individuele Begeleid</a><BR><a href="index.php?content_id=222" target="_top">Leertraject</a><BR><a href="index.php?content_id=223" target="_top">Zitcorrectie</a><BR><a href="index.php?content_id=224" target="_top">Angst en Spanning</a><BR><a href="index.php?content_id=225" target="_top">Longerern</a><BR><a href="index.php?content_id=226" target="_top">Prestatie</a><BR><a href="index.php?content_id=227" target="_top">Begel.Combinatie</a><BR><a href="index.php?content_id=228" target="_top">Analyse Harmonie</a><BR><a href="index.php?content_id=231" target="_top">Coaching Instructeur</a><BR><a href="index.php?content_id=348" target="_top">Analyse beweging paa</a><BR><a href="index.php?content_id=14" target="_top">Equitherapie</a><BR><a href="index.php?content_id=410" target="_top">Equith voor kinderen</a><BR><a href="index.php?content_id=411" target="_top">Equith voor volw.</a><BR><a href="index.php?content_id=32" target="_top">OPV</a><BR><a href="index.php?content_id=33" target="_top">PMTV</a><BR><a href="index.php?content_id=290" target="_top">*psychotherapie</a><BR><a href="index.php?content_id=39" target="_top">Psychotherapie</a><BR><a href="index.php?content_id=291" target="_top">*zelfervaring</a><BR><a href="index.php?content_id=293" target="_top">*supervisie</a><BR><a href="index.php?content_id=292" target="_top">*orthoped.voltigeren</a><BR><a href="index.php?content_id=294" target="_top">*projectontwikkeling</a><BR><a href="index.php?content_id=295" target="_top">*clinics</a><BR><a href="index.php?content_id=296" target="_top">*angstbegeleiding</a><BR><a href="index.php?content_id=297" target="_top">*psychosociale begel</a><BR><a href="index.php?content_id=15" target="_top">Opl.Equitherapie</a><BR><a href="index.php?content_id=38" target="_top">Opleiding SHP-E</a><BR><a href="index.php?content_id=73" target="_top">Opleiding 2010 11</a><BR><a href="index.php?content_id=127" target="_top">Antwoordformulier</a><BR><a href="index.php?content_id=135" target="_top">Bijscholingen</a><BR><a href="index.php?content_id=313" target="_top">Toelatingseisen</a><BR><a href="index.php?content_id=334" target="_top">Kosten</a><BR><a href="index.php?content_id=68" target="_top">Organisatie</a><BR><a href="index.php?content_id=95" target="_top">Stageplaatsen</a><BR><a href="index.php?content_id=117" target="_top">Algemene voorwaarden</a><BR><a href="index.php?content_id=312" target="_top">Reactieformulieren</a><BR><a href="index.php?content_id=366" target="_top">Symposium harmonie</a><BR><a href="index.php?content_id=375" target="_top">Overzicht</a><BR><a href="index.php?content_id=376" target="_top">Symposia</a><BR><a href="index.php?content_id=377" target="_top">Aanbieding</a><BR><a href="index.php?content_id=397" target="_top">Extern</a><BR><a href="index.php?content_id=45" target="_top">Agenda</a><BR><a href="javascript:window.top.location.href='s2e.php?content_id=45';void(0)" target="_top">Agenda</a><BR><a href="index.php?content_id=188" target="_top">Alg.Voorwaarden</a><BR><a href="index.php?content_id=435" target="_top">Verzekering</a><BR><a href="index.php?content_id=374" target="_top">Nieuwsbrieven</a><BR><a href="index.php?content_id=396" target="_top">Bijscholing SHP-E(NL</a><BR><a href="index.php?content_id=46" target="_top">Nieuws</a><BR><a href="javascript:window.top.location.href='s2e.php?content_id=46';void(0)" target="_top">Nieuws 2007-2008</a><BR><a href="index.php?content_id=412" target="_top">Nieuws 2005-2006</a><BR><a href="index.php?content_id=285" target="_top">DOHK</a><BR><a href="index.php?content_id=342" target="_top">Basel 2006</a><BR><a href="index.php?content_id=345" target="_top">Voltigeleiderexamen</a><BR><a href="index.php?content_id=355" target="_top">Module Klüwer</a><BR><a href="index.php?content_id=373" target="_top">Nieuwsbrief okt 2006</a><BR><a href="index.php?content_id=371" target="_top">examen Equitherapie</a><BR><a href="index.php?content_id=372" target="_top">Congresbijdrage</a><BR><a href="index.php?content_id=378" target="_top">Nieuwsbrief nov06</a><BR><a href="index.php?content_id=382" target="_top">INterviewPferdesport</a><BR><a href="index.php?content_id=385" target="_top">Seminar Xenophon</a><BR><a href="index.php?content_id=434" target="_top">examens 2008</a><BR><a href="index.php?content_id=47" target="_top">De Paarden</a><BR><a href="javascript:window.top.location.href='s2e.php?content_id=47';void(0)" target="_top">De Paarden</a><BR><a href="index.php?content_id=48" target="_top">De Persoon</a><BR><a href="javascript:window.top.location.href='s2e.php?content_id=48';void(0)" target="_top">De Persoon</a><BR><a href="index.php?content_id=131" target="_top">In het Kort</a><BR><a href="index.php?content_id=123" target="_top">Dankbetuig</a><BR><a href="index.php?content_id=160" target="_top">Homo Equitabilis</a><BR><a href="index.php?content_id=381" target="_top">The person</a><BR><a href="index.php?content_id=49" target="_top">Boeken etc</a><BR><a href="javascript:window.top.location.href='s2e.php?content_id=49';void(0)" target="_top">Boeken etc</a><BR><a href="index.php?content_id=58" target="_top">Beter Paardrijden</a><BR><a href="index.php?content_id=69" target="_top">Over het boek 1</a><BR><a href="index.php?content_id=118" target="_top">Over het boek 2</a><BR><a href="index.php?content_id=61" target="_top">DVD</a><BR><a href="index.php?content_id=96" target="_top">Clinic</a><BR><a href="index.php?content_id=119" target="_top">Boek Psychotherapie</a><BR><a href="index.php?content_id=121" target="_top">Aanbev. literatuur</a><BR><a href="index.php?content_id=379" target="_top">Publicaties</a><BR><a href="index.php?content_id=398" target="_top">Boek Psyche</a><BR><a href="index.php?content_id=50" target="_top">Referenties</a><BR><a href="javascript:window.top.location.href='s2e.php?content_id=50';void(0)" target="_top">Referenties</a><BR><a href="index.php?content_id=102" target="_top">Persberichten</a><BR><a href="index.php?content_id=80" target="_top">Citaten</a><BR><a href="index.php?content_id=81" target="_top">Equitherapie</a><BR><a href="index.php?content_id=79" target="_top">Client Stefan</a><BR><a href="index.php?content_id=136" target="_top">Stal Van Baalen</a><BR><a href="index.php?content_id=407" target="_top">actueel commentaar</a><BR><a href="index.php?content_id=122" target="_top">Leerlingen Cursisten</a><BR><a href="index.php?content_id=153" target="_top">Zit-Angsttraject</a><BR><a href="index.php?content_id=155" target="_top">Evaluatie zitlessen</a><BR><a href="index.php?content_id=156" target="_top">Een 50 plusser</a><BR><a href="index.php?content_id=163" target="_top">Bang na ongeluk</a><BR><a href="index.php?content_id=152" target="_top">Zitverbetering</a><BR><a href="index.php?content_id=349" target="_top">Shyrley van der Meer</a><BR><a href="index.php?content_id=387" target="_top">zitworkshop</a><BR><a href="index.php?content_id=394" target="_top">Stakend paard</a><BR><a href="index.php?content_id=159" target="_top">Studenten Equitherap</a><BR><a href="index.php?content_id=314" target="_top">Publicaties</a><BR><a href="index.php?content_id=380" target="_top">Stagiaires</a><BR><a href="index.php?content_id=389" target="_top">Paardenmanagement</a><BR><a href="index.php?content_id=416" target="_top">Diermanagement</a><BR><a href="index.php?content_id=390" target="_top">Afstuderen</a><BR><a href="index.php?content_id=391" target="_top">Psychologie</a><BR><a href="index.php?content_id=392" target="_top">HBO psychologie</a><BR><a href="index.php?content_id=393" target="_top">Paardenhouderij</a><BR><a href="index.php?content_id=431" target="_top">Paardenmanagement 2</a><BR><a href="index.php?content_id=51" target="_top">Contact</a><BR><a href="javascript:window.top.location.href='s2e.php?content_id=51';void(0)" target="_top">Contact</a><BR><a href="index.php?content_id=63" target="_top">Route</a><BR><a href="index.php?content_id=146" target="_top">Hotels</a><BR><a href="index.php?content_id=116&show=mailinglijst" target="_top">Mailinglijst</a><BR><a href="index.php?content_id=120&show=gastenboek" target="_top">Gastenboek</a><BR><a href="index.php?content_id=311" target="_top">Aanmelden</a><BR><a href="index.php?content_id=115" target="_top">Cursussen online</a><BR><a href="index.php?content_id=270" target="_top">Cursussen post/fax</a><BR><a href="index.php?content_id=138" target="_top">Aanmelden stage</a><BR><a href="index.php?content_id=306" target="_top">Opl. HippoCoach onli</a><BR><a href="index.php?content_id=274" target="_top">Opl.Equitherap. post</a><BR><a href="index.php?content_id=272" target="_top">Opl.Equith. online</a><BR><a href="index.php?content_id=336" target="_top">Registration Form</a><BR><a href="index.php?content_id=271" target="_top">Reactieformulieren</a><BR><a href="index.php?content_id=289" target="_top">Informatie opvragen</a><BR><a href="index.php?content_id=308" target="_top">Afmelden Nieuwsbrief</a><BR><a href="index.php?content_id=369" target="_top">Symposium Harmonie, Balans, Wellness en Sport</a><BR><a href="index.php?content_id=351" target="_top">Bestellen DVDs Hyper</a><BR><a href="index.php?content_id=363" target="_top">My personal comment</a><BR><a href="index.php?content_id=52" target="_top">Links</a><BR><a href="javascript:window.top.location.href='s2e.php?content_id=52';void(0)" target="_top">Links</a><BR> <a href="http://www.brosis.nl"></a><a href="http://www.site-to-edit.nl"></a><a href="http://www.sitetoedit.nl"></a> </BODY> </noframe> </frameset> </html>