|
Zitten als in de Spaanse Rijschool:
Een basisrandvoorwaarde om met het paard in harmonie samen te kunnen werken en hem zo goed mogelijk te kunnen begeleiden is de zo genoemde “onafhankelijke zit”. Zitten op het paard heeft met “zitten op een stoel” niets te maken. Het is een “complexe psychomotorische taak” om niet alleen in evenwicht, zonder het paard te storen met de beweging mee te zijn, maar ook nog met het paard te communiceren om hem voor ons te laten “lopen”. In deze cursus wordt meer informatie over de theorie van de vaardigheid “paardrijden” aangereikt, zodat ook duidelijk wordt hoe het leerproces eruit ziet. De meeste “zitfouten” zijn te wijten aan een verkeerd leerproces, aan coördinatieproblemen en een veelvoud aan misverstanden (“hoe hoort het eruit te zien?” en “hoe moet het aanvoelen?”). Dus als het leerproces optimaal verloopt, dan worden er ook geen fouten aangeleerd. Zijn er eenmaal fouten opgetreden, dan wordt het iets moeilijker om vanuit het verkeerd geautomatiseerde , opnieuw een ander lichaamsschema aan te leren, en te automatiseren, om het oude schema te vervangen. Om het leerproces of “herleerproces” te bevorderen zijn een aantal hulpmiddelen en technieken uitgewerkt, die erbij zullen helpen het gevoel voor “de optimale zit” te ontwikkelen. Hierbij horen loop- en partneroefeningen, oefeningen op het houten paard en systematisch op elkaar afgestemde longe-lessen: eerst op het ongezadelde paard en daarna met zadel, eerst alleen mee zijn, daarna langzaam overgaan tot het communiceren met het paard in de beweging.
|
|
Met de principes van de onafhankelijke zit, de hulpengeving en de verbetering van de individuele zit en houding kunnen kennis en vaardigheden vergroot worden op de volgende manieren op HippoCampus:
· Ééndaagse workshop voor ruiters en instructeurs
· Driedaagse cursus voor ruiters en instructeurs
· Zesdaagse cursus voor ruiters en instructeurs
· Driedaagse cursus binnen het HippoCoach traject voor instructeurs
· Individuele begeleiding voor ruiters en instructeurs en combinaties
|