 |
.
Beter paardrijden kun je leren
Het lichamelijke deel van het leren paardrijden is voor een beginnend ruiter een zeer complexe aangelegenheid. Dat komt omdat hij een veelheid aan bewegingen moet leren voelen en daarbij zelf al zijn spieren afzonderlijk en verschillend van elkaar moet leren ontspannen en aanspannen. En dan praten we nog niet eens over de psychische belasting van het leren paardrijden. In vaktaal noemen we paardrijden een mengeling van ‘complexe psychomotorische bekwaamheden’. In haar boek neemt tegenwoordig hippische sportpsychologe, dressuuramazone, jurylid instructeur en psychotherapeute Dr Ulrike Thiel ons stap voor stap mee bij het fysieke en mentale leerproces dat paardrijden eigenlijk is. De serie is een grote opluchting voor al degenen die van natuur niet met een hoge mate aan ruitergevoel uitgerust zijn. De meeste van ons dus! De Anky van Grunsvens en Franke Sloothaken van deze wereld zijn nu eenmaal niet dik gezaaid…
Als aanvulling op haar boek verzorgd Ulrike Thiel ook Clinics en bijscholingen niet alleen op HippoCampus zelf, maar ook voor maneges, ruiterverenigingen en instructeurs. Daarbij kunnen een aantal oefeningen uit het boek in de praktijk uitgeprobeerd worden en is er ook ruimte voor discussie en de beantwoorden van vragen.
.
|
|
.
Dagclinic
.
|
Beter paardrijden kun je leren |
|
.
Bij het paardrijden gaat het om denken, voelen en doen, en het bij elkaar brengen van de verschillende psychische en lichamelijke vaardigheden. Hoe paardrijden als vaardigheid in elkaar zit en geleerd wordt, hoe dat leren makkelijker of moeilijker kan gaan zijn thema’s voor deze clinic.
Hoe begrijpt het paard ons als we correcte of niet correcte hulpen geven en wat heeft de attitude van de ruiter met de reacties van zijn paard te maken.
Naast een theorie presentatie waaraan interactief met de deelnemers gewerkt wordt worden lichaams- en partneroefeningen aangeboden die helpen de deelnemers in het paard te verplaatsen en die de ruiter met zijn eigen aandachtspunten bekend kunnen maken. De werking van de onafhankelijke zit wordt uitgelegd en gedemonstreerd en vervolgens bestaat de mogelijkheid met verschillende deelnemers op het paard aan hun specifieke aandachtspunten te werken.
Dit werk wordt naar het publiek toe becommentarieerd en samen met de ruiter uitgelegd welke effecten hij aan zichzelf en aan het paard waarneemt. .
|
|
|
.
Voor:
|
.
Instructeurs, recreatieruiters en wedstrijdruiters
|
| Prijs: | zie Prijzenlijst |
|
Groepsgrootte:
|
20 tot 60 passieve deelnemers
Maximaal 10 actief rijdende deelnemers
|
| Data: | zie Agenda |
| Tijd: | op afspraak |
| Locatie: | op afspraak, zie Eisen aan de accomodatie |
| Studiemateriaal: | PowerPoint / video- presentatie, hand-outs voor deelnemers op afspraak |
|
Werkwijze:
|
Theoriegedeelte met Dia/Video presentatie, Lichaams- en communicatieoefeningen, werken aan aandachtspunten met de ruiter zelf waarbij aan de groep uitleg wordt gegeven. |
|
Eisen aan de accomodatie:
|
Vereist is een instructieruimte met mogelijkheid voor overheadprojectie of projectie via beamer en videodemonstratie (projector en recorder kunnen worden meegebracht) Is geen cursusruimte of kantine aanwezig, kan ook in het binnenbak worden gewerkt en gebruik van een (liefst) binnen- of buitenbak. Voor het praktische gedeelte kunnen manege- en/of pensioenspaarden worden ingezet. Liefst minimaal een paard, dat gewend is aan de longe te lopen. Indien aanwezig is een "houten paard” zoals gebruikelijk voor voltigeren wenselijk. Indien niet aanwezig wordt het meegebracht. Wat Cavaletti of hindernismateriaal.
.
|
|
.
Aanmelden:
.
|
Inschrijfformulier |
Copyright HippoCampus:
Alle rechten voorbehouden.Niets van deze website
mag worden verveelvoudigd, opgeslagen,
of openbaar gemaakt, zonder voorafgaande
schriftelijke toestemming van HippoCampus